Introducción

El Viaje de Estudio: “Visitas y Conversaciones en Lecto–escritura”, le ofreció a un grupo de líderes educativos del Perú, provenientes de las regiones de San Martín, Ucayali, y Lima, una variedad de experiencias educativas en Texas.

Se visitó escuelas primarias, programas universitarios, y distritos escolares, todas avocados a la tarea de estimular el progreso académico de los niños hispanos en Texas en los primeros grados, a partir de un compromiso decidido con la lectoescritura, y con el diseño e implementación de planes para la alfabetización. Se tuvo la oportunidad de interactuar con educadores claves, protagonistas de cambios importantes a nivel institucional y pedagógico en Texas. Todas las visitas se realizaron en castellano– o con apoyo de un intérprete en algunos casos.

Duración

  • El viaje de estudio tuvo una duración de una semana, del Sábado 25 de Enero, al Sábado, 1ro de Febrero de 2014.

Lugares de visita
Los participantes pasaron la mitad de la semana en Austin, y la otra mitad en Brownsville.

Sitios de visita en Austin:

Sitios de visita en Brownsville:

  • El Programa “Esperanza“, un currículo que ha demostrado éxito para apoyar a niños hispanos en lectoescritura

Objetivo Principal
Adquirir y procesar información que ayude a impactar las acciones de liderazgo, capacitación, evaluación, y enseñanza de la lecto–escritura en Perú

Expectativas

  • Resumir y analizar las ideas presentadas
  • Reflexionar sobre las experiencias y necesidades de su contexto
  • Diseño preliminar de planes para continuar contribuyendo a la mejora de la lectoescritura en Perú